Bu yazıyı arkadaşına gönder - 2010 LYS MATEMATİK (4)
- ayrılık (6)
- aşk (8)
- bilim (2)
- bitmeyen cümleler (2)
- blog yazmak (5)
- eğitim (18)
- formul (2)
- fotoğraf (2)
- gazete köşe yazarları (2)
- hayatın içinden (36)
- istanbul (2)
- jenerasyon farkı (5)
- kategori dışı (3)
- kağıt ve matematik (2)
- kısa kısa (8)
- kitap (2)
- mantık (2)
- mat-2- (7)
- matematik (9)
- matematik eğitimi (10)
- matematik öğretmenliği (6)
- matematik-felsefe (8)
- matematik-film (2)
- matematik-hata (9)
- matematik-html-blogger (1)
- matematik-ispat (4)
- matematik-mizah (20)
- matematik-oyun (2)
- meslek seçimi (3)
- misafir (5)
- olasılık (5)
- paradoks (2)
- popüler matematik (21)
- resim mizah (12)
- ted konuşmaları (6)
- video mizah (8)
- web sitesi ve blog (8)
- yazı mizah (1)
- çözümler (8)
- öfkelendiklerim (6)
- öss-lys-lgs-oks vesaire (10)
- öğrenci şikayetleri (2)
- öğretmenlik (6)
- üniversite (7)
- şiirsel (8)
-
►
2011
(45)
- Aralık (2)
- Kasım (1)
- Ekim (1)
- Eylül (1)
- Ağustos (10)
- Temmuz (5)
- Haziran (4)
- Mayıs (18)
- Nisan (3)
-
►
2010
(47)
- Aralık (3)
- Kasım (2)
- Ekim (6)
- Eylül (3)
- Ağustos (2)
- Temmuz (8)
- Haziran (4)
- Mayıs (4)
- Nisan (6)
- Mart (3)
- Şubat (3)
- Ocak (3)
karakök içindeki sayı nasıl - oluo hocam onu çözemedim bi de i ne :D
Gelecek sene göreceğiniz karmaşık sayılarla ilgili bir durum. İ= imajiner sayı, karesi -1 dir.
hocam karakök içindeki - nasıl oluyor peki :)
Karmaşık sayılardan bahsediyorsak içerisi negatif olabilir. Siz sadece reel sayıları gördüğünüz için karekök'ün içerisinde negatif sayı olamaz diye anlatılıyor.
yani örendiğimiz şeylerin yarısı yalan :) geri kalan da ileri de yalan olcak
:) Öyle de denilebilir. Sen bunu şöyle düşün; İlköğretimin ilk yıllarında nasıl çocuklara küçük sayıdan büyük sayı ,3'ten 5 çıkmaz diye öğretiliyorsa öyle yani.
o zaman da bize yalan söylüyorsunuz demiştim :) tabi derst olduğumuzdan 0 almamak icin cok uzatamadım :)
hocam aslında bu yanlış bi düzen değilmi 1 bilgiyi 5 kere ve 5 farklı şekilde(yöntem olarak değil içerik olarak) öğretiyolar yani amaç kafa karıştırmak mı bize ilk okulda 3 5den çıkmaz yerine 3 5den çıkar ama sizin seviyenize uygun değil ilerde görceksiniz deseler yada siz bize kök içinde - olmaz demeseniz:D daha iyi olmaz mı
hocam karekök içindeki iki sayıda negatifse. onları direk çarpamazsınız kural budur. ((-4)*(-9))^0,5 eşit değildir (36)^0,5
valla 8. sınıf öğrencisiyim işaretlerden bazılarını anlamadım:)
Karekökte ve ikisi negatif sayı biraz şüpheli geldi bana:)
bide o i nedir acaba :)
11. sınıfa kadar sabretmeniz gerekiyor. Ya da ilgi duyup araştırmalısınız.