Matematik öğretmenliği mesleği hakkındaki düşüncelerim için ORTAÖĞRETİM (LİSE) MATEMATİK ÖĞRETMENİ OLMAK isimli yazımı okuyunuz.Aşağıdaki yazı ise matematik öğretmeni olmak için ne yapmak gerekir?, nasıl matematik öğretmeni olunur? gibi soruların cevabıdır.
1) Dost acı söyler . Ençok sorulan soruya hemen yanıt vereyim. Tm'ci yani lisede Türkçe-Matematik alanında okuyan, halk diliyle eşit ağırlıkçı bir kişinin veya bu alandan mezun olan birisinin matematik öğretmeni olması şu an ki sistemde çok zordur.Ortaöğretim başarı puanınız mı kesilecek. Yoo hayır kesilmeyecek.Çünkü matematik ve matematik öğretmenliği bölümleri ortak alandadır. Bir yazımda eleştirdiğim gibi ortak alanın sadece adı ortak alandır. Aslında sanıldığı gibi pek avantajı yok.
Matematik öğretmeni olmanız neden zor? Çünkü matematik öğretmeni olmak için okumanız gereken bölümler SAY-2- puanına göre öğrenci alıyor. SAY-2- puanınızın yüksek olması içinse bu puanı gerçekten çok fazla etkileyen Fen-2- testini cevaplamalısınız. Fen2 testini cevaplamadan iyi bir SAY2 puanı maalesef alamazsınız. Yani sizin matematik öğretmeni olmanız için bir fen alanı öğrencisi gibi Fen2 cevaplamanız gerekiyor. Günümüz Öss sisteminde ben daha alanı tm olup matematik bölümü veya matematik öğretmenliği kazanan birini görmedim ve duymadım. Merak ettiğiniz bir bölüm varsa şuraya gidip Türkiye'deki herhangi bir bölüme giren öğrencilerin liseden hangi alandan mezun olduğunu öğrenebilirsiniz. Ben 15-20 tane matematik ve matematik öğretmenliği bölümüne baktım hepside fen alanı mezunu kişiler. Ayrıca yararlanabileceğiniz birçok istatistik veriyi o sitede bulabilirsiniz. Ben bazen saatlerce zaman geçiriyorum, takip edenler bilir ben istatistiği severim.
2)Matematik öğretmeni olmak için lisans düzeyinde Türkiye'de mezun olabileceğiniz bölümler şunlardır;
a)İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümü (Eğitim fakültesinde olur)
b) Matematik Öğretmenliği bölümü (Eğitim fakültesinde olur)
c)Matematik bölümü (Fen-Eebiyat veya Fen fakültesinde olur)
d)Matematik-Bilgisayar bölümü ( 4-5 tane özel üniversitenin fen-edebiyat fakültesinde yer alıyor, devlet üniversitelerinde yok sanırım)
e)Matematik Mühendisliği
a ve b nin diplomasında öğretmen yazar ve mezun olduğu anda birer öğretmendirler.
c,d,e mezun olduktan sonra veya mümkünse okurken fazladan bir eğitim alıp sonra öğretmen olur.(Bu konuya döneceğiz karışık çünkü. Merak ediyorsanız, hemen öğrenmek istiyorsanız bakınız 3. madde)
c'nin diplomasında matematikçi yazar.
d'nin diploması hakkında hiçbir fikrim yok.
e'ninki malum mühendis yazar.
Milli Eğitim Bakanlığı diyorki; Ben kendime yani devlet okullarına öğretmen alırken, ilkokulda öğretmen yapacaklarımı sadece a'dan alırım b,c,d,e bir devlet okulunda öğretmen olmak istiyorsa onları sadece lise matematik öğretmeni olarak alırım.
Milli Eğitim Bakanlığı diyorki; b,c,d,e sizden öğretmen alırken hepiniz aynı şartlara sahipsiniz. Kimsenin önceliği yoktur. Kpss'den kim yüksek puan alırsa onu alacağım.
b'dekiler buna çok kızıyor. Biz gittik eğitim fakültesinde okuduk, c,d,e gelip bizim ekmeğimizle oynuyor diyorlar. Neyse bu yazının konusu bu değil.
Milli Eğitim Bakanlığı diyorki; Benim bünyemde çalışan, yani atanmış matematik öğretmenliği yapan kişilere bazen, lise öğretmenliğinden ilköğretime, ilköğretimden de liseye geçmesine izin veriyorum, haberiniz olsun.
Milli Eğitim Bakanlığı diyorki; İlköğretim matematik öğretmenliği ile lise matematik öğretmenliğinin maaşı aynı.
Milli Eğitim Bakanlığı diyorki; Benim son yıllarda kendime aldığım öğretmen sayıları aşağıda.
2007 İlköğretim matematik öğretmeni;1600 kişi
2007 Lise(ortaöğretim) matematik öğretmeni; 30 kişi
2008 İlköğretim matematik öğretmeni; 1115 kişi
2008 Lise(ortaöğretim) matematik öğretmeni; 87 kişi
2009 Senede iki defa öğretmen alınır tekinin şimdilerde açıklanması gerekiyordu, daha açıklama yok. 30bin civarında öğretmen alınacağı söylenmişti.
3)c,d,e'nin devlette öğretmen olabilmesi için fazladan bir eğitime ihtiyacı var demiştim. Bu eğitimin adı eskiden Pedagojik Formasyon idi. Artık yeni adı Tezsiz Yüksek Lisans'tır.
Artık bu iş pek kolay değil. Hem bu eğitimi almak için bir sınava giriyorsunuz eski adı Les şimdiki adı Ales , hem diploma notunuz yüksek olmalı, hem birkaç milyar lira para harcamalısınız. Mülakat var mıydı hatırlamıyorum. Birkaç değilde ben fazlaca milyar harcarım diyorsanız özel üniversitelerden bu eğitimi alma imkanınız olabilir.
Milli Eğitim formasyonsuz öğretmen alıyor gibi birşey duyarsanız bunun pek önemi yoktur. Çünkü öncelik formasyonlu olanlarındır ve sıra size gelmez.
Günümüzde Milli Eğitim Bakanlığı lise öğretmeni pek almadığı için, öğretmenlik diploması olan b kolejde öğretmenlik yapabilir.
c,d,e ise özel okulda öğretmenlik yapmak istiyorsa formasyona sahip olmalıdır.
Formasyonda yoksa kurum bazında geriye sadece dershane kalıyor. Dershanede formasyonsuz çalışabilirsiniz.
İşte böyle, umarım anlatabilmişimdir. Unutmayın Türkiye'de 4-5 sene sonra bu anlattıklarımın kaçı geçerlidir bilemem.
Atladığım birşey varsa, şu kısmı yanlış biliyorsunuz diyen birisi olursa (özellikle öğretmen arkadaşlar) yorum yazarsanız sevinirim.
Bu yazıyı arkadaşına e-posta olarak gönder
2009 Şubat ataması kontenjanları;
İlköğretim matematik öğretmeni; 476 kişi
Ortaöğretim(lise) matematik öğretmeni; 325 kişi
Ortaöğretim kontenjanındaki artış dikkat çekiyor.
KLAVUZ;
http://personel.meb.gov.tr/upload/2009-1%20Bas%C4%B1n%20A%C3%A7%C4%B1klamas%C4%B1.pdf
gerçekten dost acı söyler ama bu kırılabilir bence insan istemeyi bilmeli türkiye de 44 kişinin girebileceği birbölüme girdim bir sözelci ve meslek lisesi mezunuyum istemek ve azim yetti istikrar aşılanmalı bence saygılar
meslek lisesi ve sözelci olan arkadaş valla tebrikler!!ben de meslek lisesi mezunuyum okulumun alanı sayısal ama syısal eğitimi almadım da diyebilirim.dershaneye hiç gitmedim.ortaokul zamanım da bir eslek lisesinde geçti.hayatım boyunca hayalini kurduğum 2 bölüm var,biri tıp diğeri öğretmenlik.. nasıl azmettin de bu başarıyı yakaladın lütfen söylermisin ve ben de acaba bu başarıyı yakalayabilir miyim?
merhaba demişsiniz ki günümüz öss sisteminde tm mezunu okuyup lise matematik öğretmeni olan görmedim. evet siz öss sisteminin gerçeklerine göre bi öngörüde bulunuyorsunuz çok da haklısınız belki bunu düşünmekle. ben anadolu lisesi tm mezunu bi öğrenciyim. ta lise 2 de dersane rehberlik öğretmenim bu istediğin imkansız demişti. hırs yaptım sanırım fizik kimya biyoloji çalıştım kendi kendime ve 45 fenden 30 net çıkardım ve ortaöğretim matematik öğretmenliğini kazandım ve şu an 4 yıllık öğretmenim. tabi ki kolay değil ama yukarda da arkadaşımızın dediği gibi aslında imkansız değil yeter ki isteyin ve elinizden gelen tek şey olan çalışmayı ihmal etmeyin diyorum ben
Kesinlikle haklısınız.
Bu yazıya yorum yapmamıştım ama o günlerde sizden önceki yorum sahibi kişiye şuradaki
http://www.haruneskar.com/2008/09/12-siniflara-ss-tavsiyeleri.html
bir yorumumla dikkat çekmiş ve haklı olduğuna işaret etmiştim.
Keşke kazandığınız üniversiteyi de yazsaydınız.
yukardaki son yorumun sahibi olan ben:)marmara ortaöğretim matematik öğretmenliği mezunuyum
İlginiz için teşekkür ederim hocam.Sonuçta Türkiye'nin önde gelen bir bölümünü'de kazanmışsınız niye söylemiyorsunuz? Yorumunuz birçok öğrenciye umut ve motivasyon kazandıracaktır diye düşünüyorum.
teşekkür ederim. umarım öyle olur..
öğretmen olmanın durumlarını anlatmışsınız.teşekkür ederim. birde bu yazıya lise matematikten ilköğretim matematiğe yada tersine geçiş oluyor mu oluyorsa nasıl oluyor? bu durumu özel ve devlet okulları bazında ele alarak yazabilir misiniz? saygılarımla...
Aslında yazıda bunun yapılabildiğini belirttim. Bunun adına ''Alan Değişikliği'' deniyor. İlköğretimden ortaöğretime(lise) veya tersine geçiş yapılabiliyor. Bakanlık yaz aylarında alan değişikliği klavuzunu yayınlıyor. Yalnız alan değişikliği çok rahat her zaman yapılabilir birşey değil. Aslında ihtiyaçtan dolayı, devletin uyguladığı kısa süreli bir uygulama olarak görüyorum bunu ben.Tıpkı öğretmen olmayan kişileri öğretmen yapması gibi. Bu yüzden çok güvenmeyin alan değişikliğine.
Doğrusunu söylemek gerekirse kolejler konusunda bilgi sahibi değilim. Pedagojik formasyonu ortaöğretim olan bir kişinin, ilköğretim kolejinde çalışması için ne yapması gerekir hiç bilmiyorum.Veya ilköğretim matematik formasyonuna sahip bir kişi özel lisede nasıl çalışabilir? Ben biraz araştırayım eğer siz öğrenirseniz burada paylaşırsanız sevinirim böylece başka ziyaretçilere yararlı oluruz.
Kolejine göre değişiyormuş. Sanırım kolejlerde bu konuda açık kapı var. İstanbul,Ankara gibi büyük kentlerde kolejler oldukça katı.
Ama daha küçük şehirlerde ilköğretim matematik öğretmeni lisede, ortaöğretim(lise) matematik öğretmeni ilköğretimde çalışıyormuş. İstanbul ve Ankara'da imkansız gibi gözükse de başka kentlerdeki kolejlerde, formasyonu olmayan öğretmenlerde çalıştırılıyormuş.
bende tm bölümünde okuyorum daha 10. sınıftayım anadolu lisesine gidiyorum ama tek hedefim tek hayalim matematik öğretmeni olmak bunun için ne yapmam gerekiyor???
2010'da uygulanacak yeni sistem ile Tm öğrencilerinin matematik öğretmenliği ve bazı mühendisliklere girmesi daha kolay olacak diye düşünüyorum. Yeni sistem tam olarak netleşsin ayrıntılı bilgi vereceğim. Zaten matematik ve geometriye çalışıyorsunuzdur, size tavsiyem şimdiki sistemde fen-1- konuları dediğimiz 9. sınıftaki gördüğünüz başlangıç konularını unutmamanız.
Fizik; Vektör, ağırlık merkezi, basit makineler, ısı, kuvvet denge moment, basınç,özkütle
Kimya; Atomun yapısı, periyodik tablo, kimyasal tepkime
Biyoloji; vesaire vesaire...
Gelecek sene ki sistem tm öğrencilerinin önünü açacaktır umudunuzu kaybetmeyin.
BEN LİSE 3 TM ÖĞRENCİSİYİM İLK BAŞLARDA MATEMATİĞİ YAPAMIYORDUM ŞİMDİ İSE ÇOK SEVİYORUM ÖSS DEN YÜKSEK PUAN ÇEKERSEK MATEMATİK ÖĞRETMENİ OLABİLME ŞANSIMIZ VAR MI?
Kesinlikle var daha önceki yorumlarda da söylediğim gibi gelecek seneki sistem Tm (Eşitlik Ağırlık) öğrencisinin matematik bölümü ve matematik öğretmenliği bölümüne girişini daha kolaylaştıracaktır.
merhaba bende matematik öğretmeni olmak istiyorum 10.sınıfa geçtim ve fen bölümünü seçtim yha ama açıkta kalma korkusu yüzünden bir türlü karar veremiyorum bide ben olana kadar öğretmenlere duyulan saygının bitmesinden korkuyorum bu konuda beni aydınlatırsanız sevinirim özelliklede açıkta kalma konusunda yani kpssyi kazanırsam hemen atanabilirmiyim
Yaklaşık olarak sizin matematik öğretmeni olmanıza 7 sene var. Bence kpss veya öğretmenlik mesleğinin geleceğini düşünmeniz için çok erken. Belki iki yıl sonra başka bir meslek seçeceksiniz. Tüm bunlara rağmen madem şimdiden bu kadar geleceğinizi düşünüyor ve burada soru soracak kadar hassassınız ben elimden geldiği kadar cevap vereyim.
1)Kpss’yi kafanıza takmayın. Bugün kpss’den bahsederken belki 7 yıl sonra devlette çalışmak istemeyeceksiniz. Belki kpss diye bir sınav olmayacak. Belki tüm okullar özelleşmiş olacak. Bugün Milli Eğitim’de öğretmen olmak genel manada avantajlı gözükse de inanın 12–14 sene önce herkes dershanede öğretmen olmak isterdi. Benim tavsiyem yarından başlayarak kişisel gelişiminize önem vermenizdir. Üniversiteden mezun olunca kpss’den ziyade iş bulmanızda bu daha önemlidir. Okul dersleri dışında kendinize bir şeyler katmalısınız.
—Kendinizi iyi ifade edebiliyor musunuz? İletişiminiz nasıl?
—Herhangi bir konuda 10 dakika konuşmanız istense, rahatlıkla konuşabilir misiniz?
—Sevdiğiniz bir yazar var mı? Ve onun tüm kitaplarını okudunuz mu?
—Herhangi bir müzik aleti çalabiliyor musunuz? Resim yapar mısınız? Şiir veya yazı yazar -mısınız?
—Dinlemeyi bilir misiniz yoksa birisi kesintisiz 10 dakika konuşsa dinlemekten sıkılır mısınız?
—Siz konuşurken karşıdaki kişilerin sizi dinlemesini, başka bir şeyle ilgilenmemesini sağlıya biliyor musunuz?
2)Öğretmenlere olan saygı derken ne kastettiğinizi tam olarak anlayamadım. İki tahminim var;
a)Toplumda öğretmenlere olan saygı azalır mı? Öğretmenlik mesleğinin saygınlığı düşüp, öğretmenler statü olarak alt basamaklara iner mi?
b)Öğrenciler öğretmenlere saygısızlık yapmada aşırılıklara gider mi? Öğretmenlik çok zor bir meslek haline gelir mi?
İster a ister b seçeneği hangisi gerçekleşirse gerçekleşsin, siz eğer işinizi iyi yaparsanız bunların hiçbiri sizi etkilemez merak etmeyin. Hangi mesleği yaparsanız yapın en iyi olmaya çalışın. Başarılar dilerim…
ben ilokulu daha yeni bittrdim lise1 geçtim bir anacalou lisesi kazandım_ben küçüklükten beri kendimi bildim bileli matematik öğretmnei olmak isteriorum we bence bunu maddiyata dökmek lazım ek dersi dersesi fln az para tutmaz _daha çok erken ama bize bunları düşündüren bu kokruyu bu yaşta yaşatan meb tşk ederiorum çoçukluğumuz elimizde kalem testle geçti _nese ben mat öğretmenliği isitorum ama matematiğim iyi değil 8 snıfta sbsde sözel alanımı diim yhani türkçe we inkilap tarihnden full çektim we bu iki derside çok sewiorum ama sewmekle herşey olmuyor fen weya mat alanlaraında açık warmış we bn oraya yönelmeyi düşünüorum ama çoğu yerde okudum matematiği yapamıosan asla girme falan die o yüzden çok korkuorum we ben maat yapamıorumda ama eryer lise 1 2 3 4 çok aslırsam bu derse full çalşırsamda giremezmiim yhani fenim kötü diil ama fen öğretmeni olmak istemiorum şuan tek şeye karar werdim dersahene öğretmeni olmak zordur kadınlar için dediler dorudun ama herşey zor zor diye yapılmıcakmı bişleri erkenden düşünüp karar wermeli we hayatımı ona göre şekillendirmleyim die düşünüorum...yardımcı olursanız sewinirim bu site çok güsel çok tşk ayrıca çokmu yazdım ne :Dherkee saygılar.. cemre
Madem yolun başındasın(lise1) benim size tavsiyem bu yıl matematik dersine çalışıp sene sonundaki tabloya bakıp ona göre karar vermek.
Biliyorsunuz lise1'in sonunda alan seçimi yapacaksınız kaba ifadeyle sözelci mi sayısalcı mı veya yabancı dil , spor gibi bir bölüm seçeceksiniz. Bu yıl matematiğe ağırlık verin bakalım bir sene sonra ne çıkar karşımıza.
Türkçe'den full çekmişsiniz ama yukarıdaki cümleleriniz çok kötü. Sanırım biraz da umursamadan yazdığınız için ama lütfen böyle yapmayın. İnanın çok önemli.
Siteyi beğendiğiniz için teşekkür ederim. Bir yorum daha yapar yada mail atarsanız cevap vermekte yada yorumu yayınlamakta gecikebilirim. Şu an tatildeyim kusura bakmayın
Aşağıda Stay hungry stay foolish isimli yazıdakiş videoyu izlemediyseniz mutlaka izleyin. Hatta tekrar tekrar izleyin. Meslek seçimi için çok mesaj var o videoda. Güzel günler diliyorum.
anadolu üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği kazandım..atamalarda ilköğretim avantajlı...ileriki dönemlerde lise öğretmenliğiline geçme şansım varmı..koşulları neler..öncesinde bikaç yıl ilköğretm öğretmenliği yaptığımı düşünürsek devlet kadrosunda aynen kadroda kalarak lise de devam etme olanağım varmı cevaplayabilirseniz teşekkürederim
Sorunuzun cevabı yazıda var.
ben bu yıl össde lise matematik ögretmenligi kazandım ve şuan çok pişmanım.birçok ögretmen atamalarının çok zor oldugunu iş bulma olanagının çok az oldugunu söylüyor..ve benim moralim gittikçe bozuluyor.şimdiden herşey böyle zorsa biz mezun olana kadar nasıl olur acaba.umarm ozamana kadar herşey yoluna girer de boşuna 5 yıl okumamış oluruz..
Siz böyle söylerseniz biyoloji,fizik,kimya öğretmenliği hatta fen-edebiyat kazananlar ne desin. Bence endişe etmeyin, matematik öğretmenliği avantajlı bir branştır. Okurken kendinizi geliştirirseniz mezun olduğunuzda, istediğiniz koşullarda iş bulabilirsiniz.
ben fen edebiyat matemetiği kazandım ya matematik öğretmeni olmayı düşünüyorum veya çalışıp üniversitede kalmayı istiyorum ama 4-5 yıl sonra ne olur bilmiyorum bu yüzden başlamadan içimde korkular başladı yardımcı olursanız çok sevinirim
Bence genç arkadaşlar şunu gözden kaçırıyor; Diploma sahibi olmak veya Milli Eğitim'de işe girmek herşey demek midir?
Birincisi Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bir devlet lisesinde öğretmen olan herkes mutlu değildir. Bu ülkede öyle yerler var ki öğretmenler okullarına helikopterler ile bırakılıyor.
Öyle yerler var ki günlerce elektrik kesintisi oluyor.
Hangi kurumda öğretmenlik sizi memnun edecektir bunu bilemezsiniz.
Sizin de dediğiniz gibi 4-5 yıl sonrasını hiçkimse bilemez.
Daha önce birçok yazımda dediğim gibi mutlu olmayı, başarılı olmayı, hayatınızı garanti altına almayı doğru algılamak gerekir.
Ne güzel 4 senelik güzel bir lisans bölümüne yerleşmişsiniz. Niçin endişe ediyorsunuz.
Belki öğretmenlik bile yapmayacaksınız, okul bitince bir bankada yada araştırma kurumunda (devlet veya özel) bir matematikçi olarak çalışacaksınız. Belki devlet istatistik kurumuna veya devlet planlama teşkilatına gireceksiniz. Belki matematikle hiç alakası olmayan bambaşka bir işte çalışacaksınız.
Ben hep şunu söylüyorum; kendinizi geliştirin üniversite yıllarını boşa harcamayın. Eğer siz donanımlı bir insan olursanız, herşey kendiliğinden çözülür.
-Kitap okuyun.
-Farklı insanlarla tanışın.
-Okulda öğrendiklerinizi dersi geçmek için değil lazım olacak diye içselleştirerek öğrenin.
-Yabancı dil bilin.
-Üniversite öğrencilerine uygun koşullarda avrupaya gidip, gezip görme olanaklarını araştırın. Çantanızı sırtınıza atıp trenle avrupayı gezin. Çok para değil.
Siz okuldan mezun olduğunuzda, DOLU bir insansanız iş, güç, para vs. bunlar hiç sorun olmaz. 10-20 yıla kalmadan herkes üniversite okuyabilir konuma gelecek. Önemli olan kendini geliştirmiş üniversite mezunu kişiler arasına girebilmek. Yarın üniversitede göreceksiniz ne kadar boş ve düşüncesiz kişiler var diye...
Ve birçoğu yine bomboş olarak okuldan mezun olacak.
Kendinizi geliştirin ve dolu dolu bir üniversite yaşamı sürmeye bakın. Sonra pişman olursunuz.
ben matematik bölüm mezunuyum..formasyonum yok,,fakat özel kolejde çalışıyorum..hemde ilköğretim..
1) Formasyonum olmadığı halde milli eğitim bakanlığının denetiminde olan bir ilköretim okulunda çalışıyorum
2) Hadi diyelim formasyonum olmuş olsaydı,,eğer olmuş olsaydı o formasyon ortaöğretim için geçerli olacaktı
Bunlara rağmen kolejde çalışabiliyorum..Peki nasıl olabiliyor bu? Milli eğitim bakanlığının maddeleri belli..Şartları belli..açıklıyayım şöyle oluyor..Beni okulun farklı bi alanında çalışıyor gösteriyorlar mesela muhasebesinde yahut öğrenci işlerinde,,kimbilir belki temizlikçisi,,hademesi gibi..
Anlatmak istediğim şu,,torpilin varsa senin için bi kulpunu buluyorlar ve o işi yaptırıyorlar..bu kadar basit..Şimdi diyeceksiniz,,sen torpil bulmuşsun,kulpuna sokmuşlar..hayır torpil bulmadım fakat çok başarılı olduğum için kendileri geldiler kulpuna sokarız sen gel dediler..:) kısacası başarılı olan hiçbir zaman açıkta kalmaz :):)
''kısacası başarılı olan hiçbir zaman açıkta kalmaz''
Yorum penceresinde kalın,italik vs. gibi özellikler olsa iyi olacak.
mrb bende matematik öğretmeni olmak istiyorum ama biraz kararsızım çünkü korku var içimde yapabilirmiyim diye evde yapıyorum matematiğimde iyi ama sınavlara girince bu potansiyelim düşüyor açıkcası korkuyorum ayrıca çevremdekinler öğretmenliği napacaksın açıkta kalırsın boşuna okumuş olursun diyolar napcağımı bilmiyorum en az kaç puan almam gerekiyor aslında avukat ile matematik öğretmeni arasında kararsınız ama hedefim hep matematik öğretmenliğiydi çevremde kişiler avukatlığı iyi yaparsın diyolar ama ben hiç başka meslek düşünmedim sadece matematik öğretmenliğini düşündüm napcağımı bilmiyorum yeni sistemide anlamış değilim son sınıfım ve hiçbişeyden doğru düzgün haberim yok:(
Son yazdığım aşağıdaki yazıyı mutlaka okuyun;
2010 ÖSYS 1 ÖNERİ 1 ELEŞTİRİ
http://www.haruneskar.com/2009/09/2010-osys-1-oneri-1-elestiri.html
Aç kalmaktan kastınız iş bulamamak ise sizden önceki birçok yorumda mesela Mithat Bey'in yorumunda değinildiği gibi endişe edilecek birşey değil.
Zengin olmak ve çok para kazanmayı kastediyorsanız evet çevrenizdekiler haklı öğretmenlikten pek zengin olamazsınız:)
Kimse anasının karnından öğretmen olarak doğmuyor. Öğretmenliği yapabilir miyim diye endişeniz yersiz. Başkalarından neyiniz eksik?
Önemli olan gerçekten istiyor musunuz? Ekonomik ve sosyal statü açısın matematik öğretmenliği sizi tatmin edecekse ki sanırım daha önceden düşünmüşsünüz ve hayalinizmiş. Başkalarının dediğini çok kafaya takmayın derim. Sizi mutlu edecek ne ise o mesleği seçin.
Ama lütfen 2010 sistemini ciddi şekilde bir an önce inceleyin. Yoksa mağdur olursunuz.
zengin olmak değil ya ne bileyim seviyorum birine ders anlatmayı ama sınavlara gelince evdeki durumdan düşük oluyor evde yaptığım soruyu sınavda yapamıyorum küçük hatalardan hep gidiyor buda kafama takılıyor nedense ya öğretmenlere soruyorum sistemi ama herkes kesin bişey yok diyip geçiştiriyor:(
Sistemin esasları son derece belli. Ösym’nin SUNUM dosyası birçok soruya cevap veriyor. Bölümlerin hangi puandan öğrenci alacağına dair TASLAĞIN da çok değişeceğini sanmam.
Yazımda dediğim gibi puan türünü inceleyecek ve karar vereceksiniz.
Sizin adınıza şimdi yapalım başka öğrencilere örnek olsun;
Hukuk tm-2 puanından alıyor
Tm-2 puanını testler şu şekilde etkiliyor;
Türkçe testi: 14 puan
Temel matematik testi:14 puan
Sosyal bilgiler testi: 7 puan
Fen bilimleri testi: 5 puan
Matematik testi: 22 puan
Geometri testi: 8 puan
T.D. ve Edebiyat testi: 22 puan
Coğrafya testi: 8 puan
Toplam : 100 puan
Matematik ve matematik öğretmenliği mf-1 puanından alıyor.
Mf-1 puanını kim nasıl etkiliyor bakalım;
Türkçe testi: 11 puan
Temel matematik testi:16 puan
Sosyal bilgiler testi: 5 puan
Fen bilimleri testi: 8 puan
Matematik testi: 26 puan
Geometri testi: 13 puan
Fizik: 10 puan
Kimya: 6 puan
Biyoloji: 5 puan
Toplam : 100 puan
Her ne kadar LYS’de her iki tercih için de matematik sınavına girecek olsanızda.
Benim kişisel kanaatim bir öğrenci hem hukuk hem de matematik öğretmenliğine aynı anda çalışamaz.
Matematik öğretmenliği için LYS’de 30’ar sorudan 90 tane fen sorusunun olduğu fen bilimleri sınavına girecekseniz.
Hukuk içinse Lys’de edebiyat-coğrafya(56 edebiyat 24 coğrafya sorusu) sınavına girmelisiniz.
O halde yukarıda yaptığım gibi durumu değerlendirip tüm öğrenciler hedefini belirlemeli.
Size dönecek olursak; Neyi sevdiğinize karar verin. İlk yıl kazanmak zorunda mısınız yoksa gelecek sene de hazırlanma imkanınız var mı? Mf-1 puan türünü etkileyen LYS FEN BİLİMLERİ sınavını oturun ve düşünün. Yapabilir misiniz? Başarılı olur musunuz?
Ben size durumu anlattım.Hem sizi tanımıyorum hem de bir yerden sonra kararı siz vermelisiniz. Size kesin dille şunu yapmalısın diyemem! Umarım yardımcı olmuşumdur en azından 2010 öss sistemini biraz anladığınızı umuyorum. Sevgiler…
Ben lise son sınıf öğrencisiyim ve yıllardır aklımda olan tek şey matematik öğretmeni olmak ama yıllardır herkes aynı şeyi söylüyor öğretmen olma kesinlikle atanamazsın bunu öğretmenlerim söylüyor şimdi gel de kafan karışmasın sizinde dediğiniz gibi aslında insan kendini geliştirdikten sonra önünde hiçbir engel kalmaz ama işte....
Öğretmen olma atanamazsın. Mühendis olma iş bulamasından. Neyin garantisi var ki hayatta. Birde insan sevdiği mesleği yapmayacaksa ne anlamı kaldı meslek seçiminin. Ben hayallerinizinden peşinden gidin derim. Ama çalışıp, pes etmeden. Başarılar...
Evet çok haklısınız buradaki bilgiler sayesinde aslında çok daha fazla şey öğrendim tam olarak öğrenmek istediğim herşeyin cevabını burada buldum ben artık kararımı verdim tek hedefim ortaöğretim matematik öğretmenliği inşallah bu yılın sonunda olacak teşekkür ederim...
ben geçen sene ingilizce bölümünü okudum.bana çok zor geldi.bende fen ve tekbeloji bölümündeyim.puanım tuttuğu için istediğime girebiliyorum.ama daha çok okuyacağım ve profesör olcağım.herkese tavsiye ederim.çok çalışın arkadaşlar geleceğiniz sizin elinizde kimse size bişey yapamaz...... unutmayın...... ;))) öyle facebookta falan vakit geçirmeyin.onun yerine internetten test çözün size daha zevkli gelecektir.ödevlerinizi yaparken kalemi elinzde boş bolş tutmayın.kafanızı kullanın. tabi bu dediklerim size anlamsız gelebilir.okurken sıkılabilirsiniz ama deneyin.geleceğinizi maf etmeyin.!!!!!!!
selamlar..ben öss ye 2009 da girdim ve EA-2 den 300 puan aldım hukuk istediğim için biyerleri yazmadım bu yıl girecegim sınavda benim anlayamadığım hukuk için hem edebiyat coğrafya sınavına hemde matemetik geometri sınavına girecegimmi !? bu iki sınava birden girersem geçen yıldan farkı ne kalırki ? yoksa ister coğrafya edebiyat istersem matemetik geometri sınavına mı gireceğim... bu konuda bana yardımcı olursanız çok sevinirim.
İki sınavada gireceksiniz. Yine bu yazıda sizden 5 yorum önceki yorumuma bakarsanız, hukuk örneğini başka bir arkadaşa vermiştim.
Geçen seneden farkı derken matematik ''belasından'' kurtulmayı kastediyorsanız evet farkı yok hatta matematik çok daha etkili hale gelmiş diyebiliriz.
Şu
http://www.haruneskar.com/2009/09/2010-osys-1-oneri-1-elestiri.html
yazım belki sistemi daha iyi anlamanıza yardımcı olur.
mrb ben daha lise 3 e gidiyorum ve tm öğrencisiyim bnde matematik öğretmeni olmak istiorum bunun için fenden en az ne kadar net bırakmam gerek yukardakı yazılarınızı okudum ama siz puan olarak söylemişin bu yüzden fazla bişe anlamadım yardımcı olursanız sevinirim...
Sorunuza cevap verebilecek kimsenin olduğunu sanmıyorum. Yeni sistemde(2010) öğrencilerin testlerden kaç net çıkaracağı meçhul. 2010 sonuçlarına binaen bir fikir edinebiliriz.
Ancak şunu şimdiden söyleyebiliriz; Eski sisteme(2009) göre matematik öğretmenliği için fen önemini biraz kaybetti.Bu sizin(tm) adınıza sevindirici.
hocam birşey eklemek istedim şimdi ösym bazı fen ve fen edebiyat fakültelerine okurkenformasyon verip mezun olduğun zamanda matematik ve matematik öğretmenliği sertifikası verecekmiş.yani hiç zaman kaybı olmayacak.üniversitedeki hocalrın demesine göre bu artık bütün üniversitelere verilir diyorlar.iyi oldu bu... benimde işime yaradı...ve sizin dediğiniz gibi kendimi geliştirmeye başladım haydi hayrlısı...
merhabalar bende bu yıl ortaöğretim matematik öğretmenliğini kazandım..fakat bu fen edebiyat fakültelerinin okurken formasyon almaları ,aradaki bariz puan farkıyla ve onların 4 bizim 5 yıl okumamız gerçekten moral bozucu bir olay..bu durumun iptal edilmesi gibi bir durum olabilirmi acaba?bu arada fef deki arkadaşlar alınmasın lütfen çünkü siz oraya bilim adamı olmaya gidiyosunuz madem öğrt olacaksınız bir yıl formasyon alın öyle olun değil mi...
Son 10 yıldır tartışılan bir konudur. Bazen fef ve fen-edb lılar hiç öğretmen olmasın denir. Bazen de sizin dediğiniz gibi eşit şartlar olsun denir. Geçmişte her iki tarafında mağdur olduğu durumlar olmuştur.
Eğitim fakülteliler;
- Biz çok okuyoruz
- Yüksek puanla bölüme girdik
- Mezun olunca öğretmenlikten başka iş imkânımız yok
- Böyle olacağını bilseydik biz enayi miyiz bizde fef veya fen-edb de okurduk
Vesaire derler.
Fen-Edb veya Fef lilerde
- Bizim sizden ne farkımız var aynı dersleri gördük.
- Hatta siz dersleri hafif gördünüz biz çok ağır matematik gördük
- Türkiye’de bilim adamı kaç kişi oluyor, bizde bu bölüme öğretmen olmak için geldik
Vesaire falan deler
Bazıları da ek olarak ben Türkiye’nin en iyi ve yüksek puanlı üniversitesinin fen edebiyatından mezun olup öğretmen olamıyorum, birileri kıytırık bir eğitim fakültesinden öğretmen oluyor derler.
Kimseyi incitmemek lazım. Herkes kendince haklı. Eğitimli, üniversite mezunu veya üniversite öğrencisi insanlar olarak bu iki grubun birbirini acımasızca eleştirmesi, hakaret etmesi (internette oldukça fazladır bu tartışma), sanki karşısındaki düşmanmış gibi davranması, hepimizin bu toprakların insanı olduğunu unutması beni son derece üzmüştür ve üzmektedir. Bu yüzden ben bu konu hakkında çok konuşmamayı yeğliyorum.
Yazılarımda da bu konuya değinmekten kaçınıyorum.
bende tm öğrencisiyim 2. sınıftayım aslında ikitisat okumak istiyorum ama çoğu kişi bu meslekte dil önemli diyo.Bankaalrda çalışmak için çok iyi yabancı dilinin olmasımı gerekiyor.Bide eşit ağırlıktan ortaöğretim matematik öğretmeni olmak için fen 2 testini çözmek gerekirmi??
Haberiniz yok mu ortalık dün karıştı. Danıştay katsayı uygulaması konusunda İstanbul Barosunun itirazı sonucunda yürütmeyi durdurma kararı verdi. Sınav sisteminin şu an ne olacağı belli değil.
Ama matematik öğretmenliği için
ESKİDEN ve ŞU AN olduğu gibi
veya YENİ bir uygulamada da fen(2) testini
çözmek zorundasınız.
Gerçektan çok karmaşık.Her gün farklı bir karar çıkyor ve artık takip etmekten sıkıldım.Bir yıl öncesine kadar bir fen edebiyat öğrencisi olarak hiç öğretmen olma şansımız yokken bu sene değişen kararla tam 4 universitedeki fen edebiyat bölümleri için formasyon getirildi.Hoş bizim universitemizde bu konuyla ilgilenen kimse olmasada,ümitle seneye formasyon derslerini alacağımızı bekliyorum.Buna rağmen fizik öğretmenliğine(fizik bölümü öğrencisi olarak) hiç kontenjan açılmasada ümitliyiz işte.Bu ülkede Fen Edebiyat Fakültesi mezunlarınında bilime ve öğretmenliğe katkıda bulunucağını düşünüyorum.
Sevgilerimle Ufuk LÖKÇE
ben ilköğretim matematik öğretmeniyim ama anadolu lisesinde görev yapıyorum.merak ettiğim sözleşmeliden kadroluya geçmek istediğim zaman tekrar lisede görev yapma şansım yüksk midir?
ben 10. sınıftayım ve tm bölümündeyim. yine de matematik veya türkçe öğretmeni olabilir miyim
@Örtmen Hocam konunun uzmanı olmamakla birlikte bulunduğunuz ilde kadroya geçerseniz lisede görev yapma şansınızın (sistemin nasıl işlediğini bilen biri olarak???!!!) daha yüksek olduğunu söyleyebilirim. En basitinden o ildeki bir ilköğretime atanırsınız sizi görevlendirme ile lisede çalıştırırlar. Şu an ki müdürünüz sizi ilçeden ister mesela ve müdürünüzü de kırmazlar sanırım. Veya bağlantılarınızla başka bir lisede başlarsınız (görevlendirmeyle). Bir süre sonra da liseye tamamen(kadronuzla) geçebilirsiniz. Farklı bir il durumunda zannımca avantajınız yok.
@Juggle Boşver, takma Milli Eğitim'i olacaksa zaten olur. Sen kendini geliştirmeye bak. Piyasadaki fizik kitaplarını tek tek bitir. Adamın canını alırlar, para da vermezler, mezun olunca işe de almazlar, bu yüzden dershanede etüt hocalığı önermiyorum. Ama kendi başına birşeyler yapman lazım. Fizikçi piyasada çok ama fiziği anlatabilen fazla kişi yok. İyi fizikçi matematikçiden kıymetlidir. Ama gerçekten iyi olmalısın.
@Adsız Durumlar karışık. Matenatik öğretmenliğine evet diyebiliriz, Türkçe öğretmenliği ise bugünlerde tartışılan katsayı meselesine bağlı. Katsayı meselesi senin aleyhine bile sonuçlansa (tm'ci sözelden yani Türkçe öğretmenliği gibi bir bölümü tercih ettiğinde ağırlıklı ortaöğretim başarı puanı düşük bir katsayı ile bile çarpılsa) imkansız diyemeyiz. Yine de kazanabilirsin. Senin şuan yapman gereken sanırım matematiği çok iyi öğrenmek. Şu an lise son sınıfta olmadığına şükret, ağabey ve ablalarının durumu çok karışık.
Merhaba ben 10. sınıf öğrencisiyim ve tm bölümünde okuyorum. ortaöğretim matematik öğretmeni olmak istiyorum matematiğimde çok iyi 5 ama tm öğrencisiyim diye matematikk öğretmeni olamıcam diye çok korkuyorum. şimdi ben sınavda mtemtikği çok iyi yaparsam ortaöğretim matematik öğretmenii olabilir miyim ?
Çok iyi yaparsanız bu sistemde kazanma şansınız geçen seneki sisteme göre daha fazla. Bu yıl ki sınavı bir görelim durum daha net açığa çıkacaktır.
Mra e$kar hocam. Ben hoca ahmet yesevi ünv. Mat ögrt. Ligi 2. Snf.ta okyrm. yazinizi okudum. Çok güzel deginmi$siniz konulara.benim de kafama takilan bi soru var. $imdi bölüm okuyan herkese pedagoji dersi verilyomu ve bu pdgji dersleri okurken mi verilyor? O zaman biz bo$una ögrt. Lik okuyoruz.açiklarsaniz sevinirim.
İlköğretim matematik öğretmenliği demediğinize göre ortaöğretim matematik öğretmenliğini okuduğunuzu kastediyorsunuz. Bence siz şu an okuyan kişileri kafaya takmayın. Üzülerek söylüyorum sizin çok daha büyük derdiniz var. Milli Eğitim lise öğretmenliğine son yıllarda çok az kişi aldı. Pedagojik formasyona sahip ve milli eğitime atanamamış binlerce matematik öğretmeni var. Hocam kendinizi geliştirin, her yaz 2-3 tane üniversite hazırlık kitabı bitirin. Dersahanede veya kolejde çalışmak zorunda kalabilirsiniz. Siz mezun oluncaya kadar daha birçok kişi mezun olacak.
merhaba benim bir sorum olucaktı.düz liseden ilkokul veya ortaöğretim matematik öğretmeni olunur mu?
Tabiki olur.
Harun bey oncelikle iyi gunler diliyorum ve emeklerinizden dolayi, elinize gonlunuze saglik diyorum.
Ben de matematik ogretmeni olmak istiyorum ama hep onume engeller cikti ve bir turlu olamadim. Yasim 48 ve hala matematik ogretmeni olmak istiyorum. Bana bu konuda bir yol gosterebilirseniz gercekten cok sevinecegim.
Ingilterede yasiyorum ve Turkiye'ye sagdece ziyaret maksadi ile geliyorum. Burada bir yillik Secondary Maths teaching egitimi yaparak QTS yani Qualify Teacher Status certifikasi alabilmek icin 1/2 mater programi olan PGCE yani Post Graduate Certificate in Education yapmak istedim. En kisa ve en uygun yol bu oluyor. Ancak benim DEU - IIBF - Isletme bolumunden 1989 yilinda almis oldugum diploma derecem birinci dereceden olmadigi ve bu seneki degisiklige gore en az 1/2 pure maths kapsamadigi icin PGCE yapmama yeterli olmadi. Orta ogrenim matematik ogretmenligi icin direk olarak universite egitimi alarak matematik ogretmeni olma imkanida kaldirildi.
Ancak gel gelelim ben hala illede matematik ogretmeni olmayi cok istiyorum niye cunki matematigi ve ogretmenligi cok seviyorum.
Simdi gelelim neden size bu yaziyi yazdigima; "Acaba?" dedim kendi kendime, "Turkiye'den okuyup ogretmen olma imkanim olmazmi?" O zaman bir diploma sahibi oldigim icin benim PGCE yapmama illaki izin verilicektir ki bu tur bir uygulama var zaten su anda. Aklimda kaldigi kadariyla TC'de universite mezunlari, mezun olduklari bolumlerle ilgili branslarda bir yil okuduktan sonra ogretmen olabiliyorlardi. Benim bu yoldan ogretmen olma imkanim nedir, nereye basvurmam gerekir, kimden bilgi alabilirim?
Iste sormak istedigim soru buydu. Yardimci olabilirseniz ya da bir yol gosterebilirseniz dedigim gibi cok sevinecegim.
Selamlar
CB.Jaratt
İçten dilekleriniz için ben teşekkür ederim.
Maalesef dediğiniz pek mümkün gözükmüyor. Yazıda da dediğim gibi bugün Türkiye’de matematik öğretmeni olmanız için yukarıda yazdığım bölümlerin tekinden mezun olmanız gerekiyor. Matematik bölümü, Matematik mühendisliği vs. Bu bölümlerden mezun olan kişiler sizin dediğiniz o bir yıllık eğitimi almak için başvurabilir ama işletme mezunları bu pedagojik formasyon programına başvuramazlar. En azından matematik öğretmenliği için başvuramazlar. Hatırladığım kadarıyla İşletme mezunları MUHASEBE VE FİNANS öğretmenliği diye bir öğretmenlik için sertifika programına başvurabiliyordu.
Bende size şu soruyu sorayım? Acaba işletme masterı veya uygun bir tezsiz yüksek lisans yapsanız PGCE ‘ye kabul edilme şansınız olabilir mi? Sonuçta yüksek lisans yapmış oluyorsunuz, eğitiminiz daha üst düzey. Lisans diplomanızın önemi(derecesi) azalıyor. Master sırasında alacağınız matematik dersi (matematik dersi master programında olmasa bile hocayla konuşup lisans bölümünden ders alabilirsiniz bence) ile pure matematik sorununu ortadan kaldırabilirsiniz belki? Sonuçta lisans düzeyinde belirli saat matematik dersi istediklerine göre siz bir şekilde bunu almış oluyorsunuz!
Bilmiyorum sadece bir fikir!
Güzel günler diliyorum.
bende bir f.e.f (ist. üniv.f.e.f mat böl.)li olarak şunu söyleyebilirim ki hayatta sadece hayırlısını isteyin.lisede okuyan arkadaşlara tavsiyem kendinizi fazla kasmayın.çalışın ama illa matematik yada başka bi bölüm olsun diye tutturmayın belki kazanacağınız başka bi bölümde hem daha iyi ve çabuk iş bulabilirsiniz hemde kimbilir belki daha çok mutlu olursunuz.çünkü kazın ayağı hiç de öyle göründüğü gibi değil...
bide şunu sormak istiyorum önümüzdeki kaç yıl daha yoğun bi şekilde ortaöğretim matematik öğretmeni atanmayacak?
Net birşey söylemek zor. Sonuçta öğretmen ihtiyacı değil! devletin ekonomik durumu belirliyor atanacak öğretmen sayısını! Üstelik devlet bazı okulları özel kurumlara devredebilir. İşler çok karışık.İyimser bir yorum yap ortaöğretim matematik öğretmenliği kontenjanı artacak dememi istiyorsanız bari şöyle bir yorum yapayım;
3-4 sene önce devlet fef ve fen-edb mezunu atanmış öğretmenlere dedi ki liseye geçiyorsanız geçin sonra artık sizin yer değiştirmenize izin vermeyebilirim. İlköğretimde mi kalıyorsunuz liseye mi geçiyorsunuz? Ortaöğretime geçiş sayısını blmemekle birlikte etrafımda lise kadrosuna geçen çok kişi gördüm. Yani lise açığının az ilköğretim matematik öğretmeninin açığının çok olması bundan olabilir. Aradan 3-4 sene geçtiğine göre ortaöğretim açığı her geçen gün artmış ve ilerleyen yıllarda ortaöğretim matematiğe verilen kontenjan artacak olabilir.
Haklısınız herşeyin hayırlısı...
Gerek para, gerek huzur ve mutluluğun nerde olduğunu üstelik lise çağında kimse kolay kolay tahmin edemez.
hocam cevaplarınız için teşekkürler.ben şu anda bi lisede ücretli matematik öğretmenliği yapıyorum.ve internetten okuduklarım ve çalıştığım okuldaki hocalardan (büyük çoğunluğu ücretli) gördüğüm kadarıyla atanmak çok zor ve atamada 40 yaş sınırı var bu gidişle atanacağımı pek de sanmıyorum gidişat bunu gösteriyor.ücretli öğretmenlik de nereye kadar yani kendimi tam bir hoca gibi göremiyorum ve bu beni mutsuz ediyor siz ne yapmamı tavsiye edersiniz lise de zaten yanlış yönlendirmeler sonucu çok iyi bi puan aldığım halde bu durumdayım:(
Sayin Harun bey
Vermis oldugunuz degerli cevabiniz icin tesekkur ediyorum. Oldukca faydali dusuncelerinizi takdir ile karsiliyorum.
"Acaba işletme masterı veya uygun bir tezsiz yüksek lisans yapsanız PGCE ‘ye kabul edilme şansınız olabilir mi?" seklindeki sorunuza gelince, hic zannetmiyorum bunun sansimi degistirecegini. Aslinda umitsiz degilim, bir iki yol daha var oldukca dolambacli ama deniyecegim.
Turkiye'de de boyle bir imkanimin olmadigini ogrenmek beni hem uzdu hem de sevindirdi. Sevindim cunki orta egitimde matematige verilen hassasiyetin Ingiltere'dekinden daha yuksek oldugunu ogrenmek kivanc duyurucu birsey. Nitekim burada dune kadar isletme mezunlari aliniyorlardi PGCE Sec.Maths icin ve hala pek cok universitede aliniyor. Sadece mezuniyet derecesini bu sene yukselttiler.
Sitenizle ve sizinle tanismis olmak cok guzeldi. Herseyin gonlunuzce olmasi dileklerimle.
Hoscakalin
CB.Jaratt
@ CB.Jaratt Rica ederim. Verdiğiniz bilgilerle İngiltere hakkında bizi aydınlattığınız için bende size çok teşekkür ederim. Söyledikleriniz İngiltere'nin öğretmenlere uyguladığı hizmetiçi eğitimi araştırmaya karar vermeme sebep oldu. Belki lisans eğitiminden çok hizmetiçi eğitime önem veriyorlardır. Bakalım bir araştıralım belki bir yazımda paylaşırım. İki şey diliyorum;
Birincisi, umarım ideallerinizi gerçekleştirirsiniz.
İkincisi, gerçekleşsin veya hayal kırıklığıyla sona ersin, ne olursa olsun hayatınızın her döneminde hayallere, düşlere, umutlara sahip olup, yaşama sevincinizi hiç yitirmemenizi diliyorum... Hoşçakalın.
@Matmat İnternete çok güvenmeyin, sonuçta sesi yüksek çıkanlar doğal olarak iş bulamayan kişiler , hiçkimse ben atandım diye sitelerde yazılar yazmıyor. Sonuçta insanlar daha çok şikayetlerini dile getiriyorlar memurlar.net vs. gibi sitelerde. Size dediğiniz konuda tavsiyede bulunmam imkansız. Sizi tanımıyorum ki! Yuvarlak cümleler kurmaktan öteye gidemem.(fazla bilgide vermemişsiniz yaş kaç, cinsiyet ne askerlik sorunu varmı , ücretlisin ama formasyonun varmı bazen olmaz çünkü) Bu tip konularda yuvarlak cümle kurmayı da hiç sevmem. Alın size köşeli cümleler, aklınızda bir yerde dursun belki faydası olur, akıl süzgecinden geçirin mutlaka! Yanlış doğru içimden ne geliyorsa fazla düşünmeden yazıyorum;
1) Hocam hiçbirşey olmasa bile milletvekili seçimi birgün olacak değil mi bu ülkede, hiçbir hükümet seçime çeyrek kala komik rakamlarda öğretmen almaz. Milli Eğitime girmekten umudunu yitirme. Kpss'ye her zaman gir ve her zaman hazırlıklı ol. Biliyorum eğitim bilimlerinden döküyorlar çalışsanda olmuyor, hocam sende yarın otur ınkılap'ı coğrafyayı ezberle yut. Genel kültür ve genel yetenekten full çıkar. Bak neyin ne olacağı belli değil.
2) Ücretli öğretmenlik en zor öğretmenliktir , çok sıkıntılıdır birebir şahitim. Fazla uzatma hocam geleceği yok onun. Seneyi tamamla ama gelecek sene bir daha yapma. Biliyorum senin canını alacaklar kusura bakma üç kuruşa eşek gibi çalıştıracaklar ama önce dershane sonra kolej ücretli öğretmenlikten daha iyidir. Dershaneye gireceksen etüt hocası olarak girme, bedava çalış ama ders hocası olarak çalış. Etüt hocası olarak kendini kullandırtma.
3) Başka meslek yapmak; Zor karar. Banka derler matematikçilere duymuşsundur sende! Devlet istatistik kurumu ve devlet planlama teşkilatı falan derler, torpilsiz oluyormu acaba! Zaten kaç kişi alıyordur ki! Biliyorsun değil mi gidip bir kafe açsan daha çok kazanırsın öğretmenlerden. Sermayen yok biliyorum. Aklında bulunsun şu an içinde girişimci bir ruh varsa hemen yap yapacağını yıllar geçtikçe imkansız hale gelecek. Matematik okudum diye matematik yapmak zorunda değilsin. Kendini kısıtlama.
Off ne diyeyim ya resmen moralimi bozdunuz sanki sizin yerinizde gibi hissettim kendimi. Gerçi ben kendimi bir anlatsam sen belki haline şükrederdin. (yazı ilerledikçe samimiyetimiz arttı mı ne ''sizler'' ''sen'' olmaya başladı. :))
Ya hocam boşver, takma kafana stres yapma Allah bir yoluna koyar. Açlıktan ölecek değilsin ya! Bir iş tutturursun zamanla. Yaşamım sıkıntılı mı geçer diyorsun az maaşla. Hocam hayırlısı... huzur nerde ne bileceksin. Antep'in ücra bir köyündeki okulda öğretmenli yapan mı daha huzurlu, İstiklal Caddesinin göbeğinde 150 yıllık okulda öğretmenlik yapan Harun EŞKAR'mı daha huzurlu bunu kimse bilemez. Hayırlısı neyse o olsun hocam. Saygılar...
sayın hocam cevaplarınız için teşekkürler.
öğrenmek istediğim bir konu var yardımcı olursanız sevinirim şuan tezsiz yüksek lisans yapıyorum yüksek lisansım devam ederken kolejde çalışabilir miyim?
Hayır çalışamazsınız. Ama demokrasilerde çare tükenmez. Mesela bu yazıya yapılan Mithat Bey'in 23 Eylül 2009 23:01 tarihli yorumuna bakınız.
Ayrıca bulunduğunuz il önemli; İstanbul, Ankara gibi illerde zor olsa da Anadolu'da mümkün olabiliyor.
ben aöl 9.sınıf öğrencisiyim. Tüm derslerim iyi hatta 1.dönem ders ortalamam 97idi. alan olarak tm yi seçmeyi düşünüyorum, fakat arkadaşlarım kendini orada harcama derslerin iyi sayısala git ve kendini geliştir diyorlar. ilköğretim matematik öğretmeni olmak istiyorum. Sbs de mat ve fendeki yanlışlarım diğer derslere göre daha fazlaydı bende bu yüzden sayısal gitmek istemiyorum. Eayı seçip ordan ilköğretim matematik öğretmeni deniyeceğim sizce doğru bir karar mı?
Önce meslek seçimi konusunda net bir karar verin. Sonra yeteneklerinize göre alan seçimi konusunda yorum yaparsınız. Hayatınız boyunca mutlu ve istekli bir şekilde hangi iş te çalışmak istersiniz?
açıkcası yorumları okudukça içimden gülmek geliyor biryandanda sinirleniyorum bende 9.sınıf matematik öğrencisiyim al de okuyorum 3-4 sınıftan beri matematiğe tutkum var busene ne olduysa notlarım biranda düştü ve benim 5sayısal dersimin 5ide 1 birde al öğrencisi olacağım ama ben ümidimi kaybetmiyorum matematik felsefesini matematik hakkında konuşmayı seviyorum ve artık "matematik" benim hayatım şuan kompleks sayılar ve cahit arf ın hayatıysa ilgileniyorum birkaç birşeyler deniyorum matematik konusunda ve bulduklarım olan şeyler oluyor cahit arfda matematiğin keşfedilerek öğrenileceğini söylemiş bende bu sözünü çok beğendim matematiğe olan aşkım malesef 1 olmasını engellemiyor ama bu beni yıldırmıyor yani önemli olan önce karar vermek imkansız diye birşey yok denecek kadar azdır yanlışmı düşünüyorum?
Lise-1 deyken birinci ve ikinci dönem matematiğim 1 gelmişti. Lise-1 de bazı öğrenciler sudan çıkmış balık misali kendini toparlayamaz ve düşük notlar getirir. Bende onlardan biriydim. Ben yazdıklarınızda hiçbir yanlış göremiyorum:)
hocam niye öğrenciler lise 1 de zorluk çekiyor ki bir türlü anlamış değilim ya bende kaldım kalcaktım lise 1 de.ucuz yırtmıştım paçayı. siz sebebini biliyor musunuz???
Galiba bazı kişiler yeni ortamlara ve sistemlere hemen adapte olamıyor. Bu yüzden liseye yeni başlayınca hem anlatılan derslerin içeriğine hemde yeni sosyal çevreye ayak uyduramamaktan başarı düşüyor olabilir.